（报告截图、聊天记录均与同学进行沟通，隐私信息给予屏蔽）

背景：

今天是2015年10月2日星期五，一位新大二的同学购买了方正测评（升学版）的测试。由于该同学面临着是否换专业的困惑，老师跟他进行了一个短时间的咨询辅导。

基本情况

张同学 女 大学二年级 广东某大学（非综合性大学）——语言、财经类本科院校

张同学首先进行了专业选择测试，在测试结束后就自己困惑的问题与老师进行了交流。

【张同学测试部分报告截图如下】

从张同学的测试报告来看，她职业兴趣指数“喜欢感性创造”指数达到63，属于非常高的范围。跟这个职业兴趣相关的职业主要有语言类、设计类。她的第二高的职业兴趣是“喜欢计划与细节”达到了58分，属于高的范围，与“喜欢感性创造”分差达到了5分。

职业兴趣分差在3分之内，我们可以认为该同学的这两类兴趣指数相近。张同学的职业兴趣“喜欢感性创造”与“喜欢计划与细节”分差达到了5分，我们可以认为第一职业兴趣纬度“喜欢感性创造”是其主要的职业兴趣方向。

【部分QQ咨询聊天截图】

老师问到了当时高考志愿填报的一个基本情况：

张同学；当时自己想报建筑类的专业，自己又有素描的底子。但是家里人一致反对，认为学建筑太累。应该选择一个适合女生的专业，后来就选择了现在的“会计专业”。

现在面临的一个大问题：

张同学说自己最想学的是建筑学和城市规划，但是我们是财经类院校，这两个专业目前我们学校没有，对于语言类专业自己认为不是很有优势。

从张同学参加测试的初衷、到测评报告的展现、到后期的咨询，我们发现张同学其实对于自己的专业方向还是有一些思考的，但是由于在支援填报的时候过于尊重父母的意见，选择了不是自己的第一意向专业，导致目前学习兴趣与动力不足，成绩也就处于班级中等偏上。（会计虽然属于张同学的第二高的职业兴趣，但是该职业兴趣与第一兴趣有5分之差，张同学也表示对于会计没有太大的学习兴趣。）

在这个过程中，方正的测评报告很好的印证了当时选择专业存在的问题，以及正确的适合张同学的专业方向。

最后，张同学还提出了一个问题：